Նախագիծ

Նախագիծ. Ճամփորդություն դեպի Սևան լճի Ժայռ ճամբար.

Ժամկետ. 2019 թվականի Հուլիսի 12-14

Մասնակիցներ` Քոլեջի սովորողներ և դասավանդողներ, ընկերներ, հյուրեր

Նախագծի ղեկավարներ՝  Գայանե Թերզյան, Նելլի Գեղամյան, Մարիամ Քալանթարյան, Սամվել Թամազյան

Ուղղությունները`
մարզական` լող, վազք, մարմնակրթություն,
 բնագիտական՝ մաշկի խնամքի նյութերի պատրաստում տարբեր նյութերից
բնապահպանական`  Սևանի խնդիրների քննարկում
ֆոտոպլեներ
ընթերցողական` կարդում ենք Андрей Битов, Վարդգես Պետրոսյան

Ծրագիր և աշխատակարգ

Նպատակը՝

էկոլոգիական նախագծերի կազմակերպում, աշխատանք դպրական կենտրոնում, միջավայրի մաքրություն , սովորողների ընթերցողական հմտությունների խթանում, ինչպես նաև հանգիստ.

Ճամփորդության  ժամանակացույց
Հուլիսի 12.
9.00- մեկնում
11.00-12.00-ժամանում ճամբար,տեղավորում.
13.00-լող
15.00-հանգիստ, ընթերցումներ(Андрей Битов),խաղեր
18.00-ընթրիք
20.00- խարույկ, խարույկի շուրջ մաֆիա
22.00- քուն

Հուլիսի 13

07.00- վերկաց, առավոտյան մարմնամարզություն.
09.00-10.00- նախաճաշ
10.30-11.00- լող, լողափնյա վոլեյբոլ,խաղեր
13.00-14.00- ճաշ
14.30-16.00- ընթերցումներ` Վարդգես Պետրոսյան «Հայկական էսքիզներ» մեջբերումներ գրքից
17.00- հանգիստ
18.00- ընթրիք
20.00-22.00- խարույկ, օրվա ամփոփում, քուն

Հուլիսի 14

07.00- վերկաց
09.00-10.00- առավոտյան մարմնամարզություն
10.30-11.00- նախաճաշ
11.30-12.30- լող,ակտիվ խաղեր
13.00-14.00- տարածքի մաքրում
15.00-18.00- հանգիստ
18.30- վերադարձ

Անհրաժեշտ պարագաներ`

շշով ջուր,

բրդուճներ, թխվածքաբլիթներ,

գլխարկ,

արևայրուկի դեմ քսուկ,

քնապարկ,

բաժակ, ափսե, պատառաքաղ, գդալ,

տեսախցիկ,

ֆոտոխցիկ,

հեռախոս

Մասնակիցներ՝

1. Շամոյան Անժելա +1 ընկերուհու հետ
2. Շամոյան Միլենա,
3. Ջհանգիրյան Գոհարիկ,
4. Գրիգորյան Քնար
5. Մարգարյան Գայան
6. Սիմոնյան Տիգրան
7. Գոռ Բաղդասարյան
8. Ստեփանյան Արմեն, Ավագ դպրոց նորեկ
9. Ստեփանյան Վիկտորյա Նելլիի դուստր +1 ընկերուհու հետ
10. Անի Պետրոսյան
11. Թերզյան Գայանե +1 բարեկամի հետ
12. Մարիամ Քալանթարյան ամուսնու և 2 երեխաների հետ (1 oր)

Առաջարկի և պահանջարկի օրենք, տնտեսական օրենք, որը ցույց է տալիս գների և առաջարկի ու պահանջարկիմեծության կախվածությունը։ Այլ հավասար պայմաններում, որքան ապրանքի գինը ցածր է այնքան մեծ է պահանջարկը և ցածր է առաջարկը։ Հիմնականում շուկայական գինը առաջարկի և պահանջարկի միջև գալիս է հավասարակշռության։ Օրենքը վերջնականապես վերաձևակերպվել է 1890 թվականին, Ալֆրեդ Մարշալիկողմից։Առաջարկի և պահանջարկի օրենք, տնտեսական օրենք, որը ցույց է տալիս գների և առաջարկի ու պահանջարկիմեծության կախվածությունը։ Այլ հավասար պայմաններում, որքան ապրանքի գինը ցածր է այնքան մեծ է պահանջարկը և ցածր է առաջարկը։ Հիմնականում շուկայական գինը առաջարկի և պահանջարկի միջև գալիս է հավասարակշռության։ Օրենքը վերջնականապես վերաձևակերպվել է 1890 թվականին, Ալֆրեդ Մարշալիկողմից։

Առաջարկի և պահանջարկի օրենք, տնտեսական օրենք, որը ցույց է տալիս գների և առաջարկի ու պահանջարկիմեծության կախվածությունը։ Այլ հավասար պայմաններում, որքան ապրանքի գինը ցածր է այնքան մեծ է պահանջարկը և ցածր է առաջարկը։ Հիմնականում շուկայական գինը առաջարկի և պահանջարկի միջև գալիս է հավասարակշռության։ Օրենքը վերջնականապես վերաձևակերպվել է 1890 թվականին, Ալֆրեդ Մարշալիկողմից։Առաջարկի և պահանջարկի օրենք, տնտեսական օրենք, որը ցույց է տալիս գների և առաջարկի ու պահանջարկիմեծության կախվածությունը։ Այլ հավասար պայմաններում, որքան ապրանքի գինը ցածր է այնքան մեծ է պահանջարկը և ցածր է առաջարկը։ Հիմնականում շուկայական գինը առաջարկի և պահանջարկի միջև գալիս է հավասարակշռության։ Օրենքը վերջնականապես վերաձևակերպվել է 1890 թվականին, Ալֆրեդ Մարշալիկողմից։

Երեք բան, առանց որոնց չենք կարող ապրել

Կան բաներ, առանց որոնց մարդը սկզբունքորեն չի կարող գոյություն ունենալ։ Դրանք են՝ ջուրը, սնունդը և թթվածինը: Եվ, իհարկե, բոլոր մարդիկ ունեն մտերիմների սիրո, աջակցության և ուշադրության կարիքը: Ավելին, մեր կյանքում կան արտաքին աշխարհի հետ հաղորդակցության նյութական և վիրտուալ միջոցներ, առանց որոնց շատ դժվար կլիներ:
Այս ցանկը յուրաքանչյուրի համար տարբեր է:
Ինձ համար, օրինակ, դժվար կլինի պատկերացնել կյանքը առանց բջջային հեռախոսի, համակարգչի և համացանցի: Ես գիտեմ, որ նախկինում մարդիկ հիմնականում գրքեր են կարդացել և օգտվել են անշարժ հեռախոսներից: Միգուցե դա ավելի օգտակար է եղել, բայց առանց բջջային հեռախոսի, որը պետք եղած ժամանակ միշտ ինձ հետ է, չեմ կարող հաղորդակցվել ընկերներիս և ծնողներիս հետ:
Բացի այդ, ես սիրում եմ օգտագործել այս սարքը՝ որպես նվագարկիչ, որը շատ հարմար է տրանսպորտային միջոցներում: Բջջային հեռախոսով կարող եմ նաև ֆիլմեր դիտել ու գրքեր կարդալ։
Ինտերնետն ինձ թույլ է նաև տալիս միշտ կապի մեջ լինել, հատկապես նրա հեռախոսային տարբերակը: Ինձ դուր է գալիս ոչ միայն սոցիալական կայքերում ընկերներիս հետ շփվելը այլ, օրինակ, հետաքրքիր հոդվածներ կարդալ և տեղեկատվական տեսանյութեր դիտել:
Համակարգիչն այն սարքն է, որի կարիքն ունենում եմ տանը: Այն հաճախ օգտագործում եմ դասերի համար հաշվետվություններ գրելու և PP ներկայացումներ պատրաստելու համար: Երբ ուզում եմ հանգստանալ, ֆիլմեր եմ դիտում, լսում եմ իմ սիրած երգերը կամ խաղեր եմ խաղում:
Կարծում եմ՝ առանց այս երեք բաների իմ կյանք լիարժեք չէր լինի: Երբ համակարգիչս փչանում է, ինտերնետն է անջատվում կամ բջջային հեռախոսս վատ է աշխատում, ես ինձ մի քիչ մոլորված եմ զգում: Արդեն սովոր եմ միշտ կապի մեջ լինել և արագ տեղեկանալ որոշ կարևոր նորությունների մասին: Իմ կարծիքով այսօր շատերը հենց այդպես են ապրում, որովհետև ժամանակակից կյանքի ռիթմում այդպես ավելի հարմար է:

Միջնադար֊ среднов

Մատուռ

Կառուցված

《Հաղթանակ》 զբոսայգի

Այգու կառուցման աշխատանքներն սկսվել են 1930-ականների վերջին, և այգին կոչվել է «Քաղաքային այգի Արաբկիրում»։ Հայրենական մեծ պատերազմից հետո այն վերանվանվել է «Հաղթանակ» այգու, որի ամայի տարածքներում տարիների ընթացքում ծառեր են տնկվել։

Սիրահարների այգի

Երևանի Սիրահարների այգի, առաջին և միակ ճապոնական այգին է Հայաստանում, որը գտնվում է ԵրևանիԱրաբկիր համայնքում։ Այգու տարածքում է գտնվում նաև Երևանի մետրոպոլիտենի«Մարշալ Բաղրամյան» կայարանը։ Սովորական օրերին այգին ունենում է 400-500 այցելու։

Մանկական երկաթուղի

Երևանում մանկական երկաթուղի ստեղծելու գաղափարը 1935 թվականին առաջ է քաշել ՀԿԿ կենտկոմի առաջին քարտուղար Աղասի Խանջյանը։ Այն գտնվում է Երևանի Կենտրոն համայնքում, Հրազդանի կիրճում, երկարությունը՝ 2,1 կմ: Կայարանները՝ «Հայրենիք», «Պիոներական» և «Ուրախություն» հարթակ։

Հերթական այցելությունը Վայոց ձոր

Մայիսի 30֊ին քոլեջի զբոսաշրջության բաժնի մի խումբ ուսանողներով ուղևորվեցինք Վայոց ձոր։ Բնականաբար մենք ճանապարհին ունեինք կանգառներ,իսկ մեր առաջին կանգառը Արենիի Սուրբ Աստվածածին եկեղեցին էր։

Երկրագործ֊պարտիզպան սեբաստացիների հունիսի 5֊ի ուղերձը

Ուսումնական աշխատանք. Թարգմանում ենք անգլերեն։

Հրավիրում ենք 2019թ. հունիսի 5-ին՝ Շրջակա միջավայրի համաշխարհային օրը, ժամը 9։00-ից մինչև ժամը 13։00, մեկ ժամ անցկացնելու մեզ հետ, կրթահամալիրի բանգլադեշում՝ ամառային կրթական պարտեզում, դպրոց-ճամբարներում։ Դպրոցների ղեկավարները կներկայացնեն՝

 

 

 

• կրթահամալիրի նախակրթարանների, դպրոցների գործունեությունը մայիսի 27-ից՝ որպես բացօթյա ուսումնական, փառատոնային բաց ճամբարներ, ամառային դպրոց՝ տարատարիք սովորողների-սաների բացօթյա լողի հրճվանքով.

• կրթական պարտեզ շրջակա միջավայրի ամառային խնամքը սովորող-ուսուցիչ ճամբարականների միջոցով, դժվարությունները.
• քանդակագործության, ճարտարապետության, շրջակա միջավայրի միջազգային ամենամյա փառատոնի կազմակերպումը, ընթացքը.
• և մեր արտագնա բնապահպանական-հայրենագիտական-ռազմամարզական-ընթերցողական-փառատոնային բաց դպրոցը Վայոց ձորի Արատեսում, Գեղարքունիքի մարզում՝ Սևանի «Ժայռում», Մադինայում։

Ամառային այսպիսի կազմակերպումը՝ որպես կրթահամալիրում իրականացվող հեղինակային կրթական ծրագրով ձեռքբերում, կարող է օգտակար լինել Հայաստանով մեկ։

Իսկ ժամը 13։00-14։00 կրթահամալիրի Մայր դպրոցում՝ Մարմարյա սրահում (հասցեն՝ Ա. Բաբաջանյան 25), կլոր սեղանին Ձեր մասնակցությամբ կքննարկենք կրթական պարտեզի խնամքի, ոռոգման, դրա ռեժիմի հարցերը, դրանց խոչընդոտող պատնեշների, ցանկապատերի, անգործության հաղթահարումը «Կրթական պարտեզ բնակելի արվարձանում» նախագծով՝ որպես անվտանգ, հետաքրքիր, շարունակ խնամվող թավիշ միջավայր։

Համեցեք։

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Րաֆֆի 57, հեռախոս՝ 747246, info@mskh.am

Կրթահամալիրի տեղեկատու

Երկրագործ-պարտիզպան սեբաստացիների հունիսի 5-ի ուղերձը

Protected Child in a Continuously Cared off Open Environment

You are invited on June 5, 2019, on the World Environment Day, from 9:00 to 13:00, to spend four hours with us, in the Educomplex Bangladesh (South-West district of Yerevan), in the summer educational garden, school camps. The school heads will present:
• The activities of the Educomplex pre-schools and schools as open air educational festive open camps, as a summer school for different age groups with a joy of outdoor swimming;
• The summer maintenance of the educational garden by the learner-teacher campers, difficulties to overcome;
• The organization and process of the Annual International Festival of Sculpture, Architecture and Surrounding Environment;
• Our outgoing ecological- country study-military sportive-reading-festive open school in Arates Schooling Center of Vayots Dzor, in Gegharkunik Province in the Zhair Rest Zone on the shore of Sevan, and in Madina.
Such a summer organization as an achievement of our author educational program, will be useful all over Armenia.
And from 13:00 to 14:00 there will be a round-table discussion in the Marble Hall of the Educomple (Babajanyan 25). We will discuss the issues of the maintenance, irrigation regime of the educational garden and also the ways of overcoming the barriers, useless fences realizing the project “Educational Garden in the Residential Suburb” the purpose of which is a safe, interesting, continuously cared off velvet environment.
Tou are Welcome!
“Mkhitar Sebastatsi” Educational Complex, Raffi 57, tel: 747246 info@mskh.am

Farmer-gardener Sebastatsies’ June 5 Appeal